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榜样四年级作文

时间:2024-07-16 16:25:30
【推荐】榜样四年级作文四篇

【推荐】榜样四年级作文四篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的榜样四年级作文4篇,欢迎大家分享。

榜样四年级作文 篇1

我们班的中队长林依娜是我们班的好榜样的人。

林依娜不仅语文、数学、英语、科学各科成绩优异,在班里成绩名列前茅,而且她还有别人不具备的好品质。

我们班男生里有好几个“调皮鬼”,他们常常启欺负林依娜,女生们都替她抱打不平,可是,林依娜却一笑而过,不只一次地原谅他们,从不放在心上,从不与他们斤斤计较,从不历历在目,这样不知有多少次。我们要学习她能容忍他人的好品质。

相反,出乎大家的意料,在“调皮鬼”们作业遇到难题的时候,来请教林依娜时,林依娜会抽出课余时间,帮助他们了解题目到底是什么意思,教他们如何做出这道题目。就这样,一而十,十而百,百而千,千而万,渐渐的“调皮鬼”们被林依娜驯服了,渐渐的不常常欺负林依娜了。

林依娜不仅热爱助人为乐,而且字也写得十分不错。

大课间写字课的时候,我的字写得歪歪扭扭,参差不齐,可林依娜写得字整整齐齐,字的大小也差不多,每个字一笔一划,工工整整,她的字连连获奖,书法比赛必有她的名额。我们要学习她写字一丝不苟的好品质。

林依娜,你容忍他人和写字一丝不苟的好品质令我佩服,我要学习的好品质。

榜样四年级作文 篇2

一提起“做好事”,我就想到了沈昊。沈昊可以说是我们班的邋遢大王,有一部分同学还对他存有偏见,我也不例外,但是有一件事,让我改变了对他的看法。

那一次,杨老师让我们说一说近来身边发生的“关爱他人”的事情,沈昊立马举起了手:“今天我写作业的时候发现自己尺子忘带了,于是向同桌借,我的同桌,也就是我们班的一班之长——郭淑婕二话不说,就把尺子借给了我。”沈昊说的是一件再小、再平常不过的事情了。但这确实是一件关爱他人的事情呀!我想,郭淑婕虽然脸上没有表现出来,但心里肯定十分开心,因为他的关爱有了回报。感恩,也是一种关爱他人的表现,因为在你感恩的同时,别人也为觉得很快乐。我们关爱他人不就是希望他们能快乐吗?

回过头来想想,沈昊对每个进入班里的新客人、新同学、新老师都是那么的热情,让他们感受到在我们这个集体中不那么孤单,不那么陌生,这不是也很值得我们学习吗?

其实,沈昊也是一个值得我们学习的身边的榜样啊!

榜样四年级作文 篇3

我最佩服王晴了,因为她是个尊老爱幼的人,如果你不信,就看看下面的一件事,你就明白了。

有一天,我跟王晴一同去图书中心看书。当时我们坐上车没几个人,于是我们占了个好位子。路上人越来越多,这时上来了一位老奶奶,头发全白了,双手拄着拐杖,脸上有许多皱纹,衣着朴实。

我就当没看见,把脸转过去,心想:又不是只有我一个人占了座,反正有着么多人,让别人给她让座吧!还有那么多的大人,干嘛非让我让座!这时我听到一个声音说:“老奶奶您坐吧,千万别摔着了。”我回头一看,正是王晴,是她在给老奶奶让座,我便把她叫来,小声说:“你真傻!有那么多人都不给她让座,你干嘛给她让座!”这时,老奶奶说话了:“小姑娘谢谢你,你真是个好孩子。来,你坐我腿上吧!别累着了。”王晴说:“不用了,老奶奶,我站着就行了,你坐吧,我不怕累。”

王晴语重心长地跟我讲:“老师教育我们尊老爱幼,就是希望我们能够付出实际行动。关爱别人也就是关爱自己!”我听了,羞愧地低下了头。

从这一刻起,我打心眼里佩服王晴。我们应该向她学习,做一个尊老爱幼的好学生!

榜样四年级作文 篇4

我最敬佩的人是我的.同学,他是我的好榜样。

那个同学因为喜欢看书,所以满脑子的学问,我们都会叫他“小博士”。每一天,他都会拿那些知识来阅读给同学听。说得津津有味,我心里却十分猜疑。一天,他又带来一本书,我走上去,拿起那本书说:“我今天要考你个问题,如果你答不上来,按照规定,你就要把这本书借我一周;如果你答上来,你这个星期的值日我包了。”他居然对答如流,而且还倒背如流,我表面上显得非常平常,心里却佩服得五体头地,我真是输得心服口服,所以,我决心向他学习。

他喜欢看一些关于人类未解之谜的书,因此他对人类现在所不解的问题也十分了解。下课时,我们都在操场上玩,他却在教室里看书,他常说:“书是人类进步的阶梯”。在一个课间的时候,我又发现“小博士”不在操场上,于是我跑上楼去找他,果然不出我所料,他又在看书。由于受他的影响,我也渐渐地喜欢上看书了。

正如他所说地:“书是人类进步的阶梯”,我们不应该把时间浪费在玩上,而应该花在做有意义的事上。

他真是我的好榜样。

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