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四年级读书作文

时间:2024-07-16 16:49:47
【热门】四年级读书作文合集九篇

【热门】四年级读书作文合集九篇

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的四年级读书作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级读书作文 篇1

教育家说,书是智慧的钥匙;文学家说,书是人类的营养品;奋斗者说,书是人生的向导;学生说,书是不开口的老师;我说,书是饥饿时的美餐。

我从小就与书结下了不解之缘,读的第一本故事书是全拼音的《三百六十五夜好故事》。当我用稚嫩的小手指着读完《白雪公主》这个故事时,我兴奋得心砰砰直跳,迫不及待地跑去给妈妈讲“恶毒的继母”和“善良的白雪公主”发生的故事。每天睡觉前,总是把这本故事书翻来覆去地看,百看不厌。

随着年龄的增长,故事书不再是我的最爱。不知何时,我被侦探小说迷得一塌糊涂。《福尔摩斯》、《侦探推理游戏》……只要手中一有侦探小说,我已经到了废寝忘食的地步了。虽然我着迷,但是我知道,侦探小说是水潭,只可蜻蜓点水,不可涉足太深,否则会沉入水底,影响学习。于是我把探索的精力放在中外名著上:《小公主》、《小王子》……我看得如痴如醉,有时我会浮想联翩,有时又会叫我泪落如珠,故事中的人物常常使我牵肠挂肚。

后来,妈妈又给我推荐了沈石溪的动物小说系列,曹文轩的《草房子》系列,林海音的《城南旧事》系列……只要一有课余时间,我就一头扎进书里,在知识的海洋里遨游,游览祖国的壮丽山河,领略大自然的美丽景色,探索大自然的无穷奥妙,与诗人对话,与作者谈心……读书,不仅没有影响我的学习成绩,反而使我的写作水平大大提高了。在学校举行的作文大赛中,我每次都会取得优异的成绩。从此,我的阅读兴趣更浓了。

人的智慧缺不了读书,我爱读书,我会一直读下去!

四年级读书作文 篇2

书,是我的良友,他给我一把金钥匙,诱导我打开浅短的视线,愚昧的头脑,闭塞的心灵,他从不吝惜对我的帮助。在我的生活中不能没有书,因为书籍能给我们带来与伟大巨匠进行跨越时空对话的乐趣,是我们的灵魂变得丰富而充实,可以是我们懂得做人的乐趣与道理,因而让我感到读书使我生活中的一大乐趣。

读书使人生活中不可缺少的,书可以净化人们的心灵,陶冶人们的情操,给人以遐想的空间,读书可以让我们的课外生活变得丰富多彩,可以使我们的生活充满快乐和微笑可以让我们从无聊中得到解脱,他为我们大脑增添了新的血液,他无求回报的为人类做着各种奉献。

书还可以使人类了解宇宙奥秘的工具,从而使我们得知浩瀚的宇宙里的一切,他可以无求回报的把我们带到书的海洋,让我从书中获得乐趣和精神上的解脱。

书可以给人们带来自信,可以让人们的坚信不容易被打败,书用自己优美的语言文字来鼓励人们,就算失败了也不沮丧,站起来继续努力。

一本你喜欢的书,就是一位朋友,是一处随时乐意去就去的地方。这就像我们的乐园一样,给予我们无穷的快乐。当然在我们每个心中读书宛如品味一道精美的佳肴,宛如与朋友交谈,宛如与亲人见面,令人回味无穷。

每逢读书时,你就走出自己的心灵,进入另一个人的心灵中,倾听他的心声,在这个时候你就开动了自己的脑筋,觉得这是世界上最有乐趣的事。

书是人类的财富,书给人类增添了不少情趣,高尔基说过:“书籍使我变成一个幸福的人,使我们的生活变成轻松而舒适的诗”。这就足以证明书所能给人类带来的乐趣。

相信以后有书为伴的日子将更加精彩。

相信以后有书为伴的生活将更加充实。

四年级读书作文 篇3

我喜欢读书。因为书可以带给我无穷的乐趣,可以陶冶我的情操,丰富我的生活,让我更深刻的了解国内外的一些历史、事件……

我喜欢读书。因为文字优于图像,现在很多同学都狂爱看电视,不是特别爱看书,可我正好和他们相反,我狂爱读书,对电视我到不太感兴趣。我很小的时候,在还没上学之前,就经常看书了,但那时候只是看看图画,图个乐,并不特别喜欢。

那你们知道我现在为什么这么狂爱看书吗?是因为在读书的过程中,我逐渐认识到书是无限宽广的,你可以无限的去想像,书里有你想知道的所有知识,通过读书:我游遍了祖国大好河山,走进了童话般的世界,我也变成了一个美丽的小神女……

看书的时间长了也不好!我就是一个鲜明的例子,由于我看书时间过长,姿势不对,成了名副其实的“小四眼”,当然,这不是因为看书多了而导致的,而是因为我没有合理安排好读书时间,没有一个正确的姿势而导致的,这个问题大家一定要注意。

我提议,大家一定要多看书,看过以后还一定要记住,这样,在平日的交谈和文章中就可以把这些好词佳句用上哟!真是一举两得!

四年级读书作文 篇4

大家好!我是滨海县实验小学一(12)班的卢子衡。我非常喜欢读书,我读的书有很多。有《三毛流浪记》《安徒生童话》《成语故事》《寓言故事》......``

读书让我对认字产生了兴趣。在我很小的时候,妈妈就经常讲故事给我听,上幼儿园以后,每天晚上妈妈都会读故事给我听。读完后,妈妈还让我回答故事中的一些问题。在读书过程中,我也渐渐地认识了好多字,对认字我产生了浓厚的兴趣。在路上,只要看到我认识的字我都会读出来,不认识的就问妈妈。大班时,妈妈就要求我晚上和她一起读,不认识的字妈妈读,时间长了,我就能独自看书了。上了一年级以后,我学会了汉语拼音,这样,我看书就更轻松了。

看了这些书后,我的收获很多。在书中,我认识了好多人物,有可怜的三毛,苦练本领的岳飞,文学家张衡,还有安徒生笔下的白雪公主,卖火柴的小女孩......从故事中我也懂得了很多道理,像同学之间要团结互助,要有爱心

;学习要勤奋,不能骄傲.遇到困难要学会动脑筋,不能退缩。做了错事要勇于改正。

只要每天坚持读一会书,你也一定会得到许多收获的。

四年级读书作文 篇5

假如书是海洋,那么我就是一条小鱼,自由得在书的海洋里遨游;假如书是天空,那么我就是一只小鸟,尽情得在书的天空中飞翔:假如书是森林,那么我就是一头小鹿,快乐得在书的森林中奔跑……我爱读书,它已成为我生活中的一部分,我爱读书,它是我最好的朋友。

谈起读书,我可是个不折不扣的读书迷,就说今年春天的那件事吧!

那天风和日丽,阳光明媚,爸爸妈妈都出差了,让我中午自己泡些方便面。那天上午学校发报刊,中午,我一回到家,我便如饥似渴地读起来,越读越入迷,越读越精彩,时而捧腹大笑,时而忿忿不平……这样一、两个小时过去了,书看完了,我才发觉肚子饿了,我赶紧拿了包方便面泡了起来,胃子“大哥”一个劲儿地“训斥”嘴巴“小弟”,怪他太无情,让胃子挨饿。终于,方便面泡好了,我狼吞吐咽地吃了起来,刚吃完,又 ……此处隐藏843个字……作文 篇7

虽然已经是六年级了,学习相对来说比较紧张。但是,读书依然是我和孩子们学习生活中的一件大事。这学期一开始,我们就把假期中读的《草房子》又温习了一遍。俗话说,你有一种想法,我有一种想法,一交流,每个人都会获得两种想法。为了让学生有更多的收获,我带着孩子们开展了《草房子》的读书交流会。

交流会之前,我让孩子们根据自己印象最深的内容自编一道测试题。孩子们的测试题出乎我的意料,他们的能力真的不可小觑。我精心挑选了一些测试题,根据难易程度分了两类。

万事俱备,只欠东风。我们怀着激动的心情迎来了读书课,也迎来了这次读书交流会。我们这次交流会以小组为单位进行角逐,共分三个环节进行。孩子们听了,都跃跃欲试。

第一个环节是必答题。这个环节的题目比较简单,即便如此,每回答出一道题,本组成员的脸上就会大放光彩。

很快,就到了第二环节——抢答题。你看,我只要一开始读题,每组的抢答员就会眼睛一眨不眨地盯着我,并做好随时抢答的准备。只要听到我说“开始抢答”,他们就会用最快的速度举起手来。有时快的几乎是同时举起,我们只好再抢答一次。有些难度比较大的题,一旦抢到机会,孩子们就会紧锁眉头,快速思考着。而有些没抢到机会的孩子因为知道答案,一边焦急地看着我,一边尽力把手伸的很高,似乎在说:“老师,叫我。”等到抢到机会的.那组孩子回答正确,全组的孩子们才会长长的松一口气。有时也回答不出来,他们便惋惜地互相看看,但是不灰心,下次机会,他们是不会轻易放过的。

最后一个环节是风险题,答对了加分,答错了扣分。但这丝毫不影响勇于挑战的孩子们。这一环节,我出的都是开放性的题目,如:秃鹤因同学们的嘲笑便在体操汇演中故意亮出光头,影响了比赛。对这种做法,你怎么看?为了让孩子们能互相交流起来,我让其他孩子来评价回答的怎样?在评价交流中,孩子们有了正确的认识:嘲笑别人的缺陷是不道德的;报复只能雪上加霜;用实力证明自己是对待嘲笑的最有效的办法等等。

随着下课铃声的响起,我们的读书交流会也接近了尾声。优胜组的孩子们欢呼雀跃,其他孩子则不甘落后,期待着在下一次交流会上大显身手。

活动后记:这次交流会,我让孩子们自己出题,使学生变被动为主动。我把交流和比赛融为一体,激发了孩子们的积极性。大部分孩子都参与其中,都有所收获。如何让更多的孩子乐于交流?如何能让孩子们通过一本书在知识、做人等方面收获更多?这需要我们继续去摸索。

四年级读书作文 篇8

我是一名热爱读书,文静又有强烈好奇心的女孩。书籍是人类最好的朋友,它使我们快乐成长,一生快乐。就是这句话,父母在我很小的时候,不止一次的认真告诉我,当时我似懂非懂,现在,我已上四年级,读过一些受益匪浅的书,似乎更好的理解了这句话的含义,这使我养成了爱看书的习惯。

读书应该主动、坚持!我上小学后,每天坚持看书,基本上每天至少半小时,常言道“读万卷书行万里路”,通过我的坚持,我看了以下书籍,包括杨红樱老师的《笑猫日记》系列,沈石溪老师的动物小说系列,《稻草人》《笨狼的故事》《小狼小狼》《哈佛家训》……

读书应多理解、勤思考!我看完一章或者一本书后,母亲都建议我多去回忆、总结书的内容,真正的从心中去领悟书的内涵,以此提高读书的兴趣。

读书要有选择,即读好书!少年周xx曾经说“为中华之崛起而读书”,我理解,作为当代的小学生,应多读立智书籍,读尊老爱幼、见义勇为的书籍,以此使我们健康成长。

总之,我喜爱读书,读书成为我生活中的一个好的习惯,它将伴我成长,我也与它不离不弃,读书快乐,快乐读书!

四年级读书作文 篇9

家长朋友们辛辛苦苦来参加孩子的家长会,请容我把我和孩子们这段时间来的工作、学习情况向您简要汇报。

一、我阅读我快乐

我把学生读书当成学生的第一爱好来培养。本学期,我扎扎实实带领学生走出一条阅读之路。

每周读一本书。结合主题阅读丛书,我和孩子们每天或中午或晚上读书最少一小时。结合单元主题,我们每天读,时时读和单元学习配套的主题阅读丛书。读主题丛书的日子是我们师生最欢喜的日子,我们徜徉在书海里乐不忘返。每周读完相应的主题阅读丛书后,读系列丛书。如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《假如给我三天光明》《苦儿流浪记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《爱的教育》《海底两万里》《柳林风声》《成语故事》《城南旧事》《昆虫记》《孙子兵法》《绿野仙踪》《男生 贾里》《女生贾梅》《窗边的小豆豆》《鲁迅散文集》《朱自清散文》《聊斋志异》《冰心散文》《科学家的故事》《杰出人物故事》《汤姆叔叔的小屋》《岳习传》《杀手猫日记》《吴姐姐讲历史故事》《神奇树屋》《大脚丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人体——可怕的科学非常实验》等都是推荐给孩子们的书籍。现在有一半的孩子已经完全读完上列书目,剩下的孩子正在阅读。现在,如果你中午走进教室,教室就是一个安静的阅览室,因为同学们都在静静的阅读,读主题教育丛书、读图书角的书籍。

二、经典秀

经典背诵不间断。唐诗和宋词是中华文化桂冠上的两颗璀璨的明珠,几千年来熠熠生辉。我们的孩子就是背着唐诗宋词长大的。现在,我和孩子们一起把这项背诵任务做成了加强型活动。孩子们每周背唐诗三到五首,也可选择优秀古文如《陋室铭》《爱莲说》《木兰辞》等脍炙人口的篇章背诵,现在,班里有的孩子古文背诵远远超过上述篇目。我们每周抽一节语文课进行专门的“经典秀”活动,“经典秀”风雨无阻,现在成了孩子们最喜欢的一项活动之一。

三、美丽图书角。

为方便孩子们陌时随地阅读,我们在家长们的支持下建议了图书角。每个孩子带自己喜欢的书籍两到三本,成立图书角,孩子们通过借阅手序可以很方便地阅读不同的图书,做到了资源分享。

四、第三课堂校信通

我们充分利用了校信通信息平台和博客平台,加强了家校联合。我把学生在校的表现告诉家长,家长也通过短信把孩子的进步或特点告诉老师,部分家长还把自己对我们工作的建议以信息的形式与我们沟通,大力的支持了我们的工作。一些优秀阅读书目我们都是通过校信通与大家交流的。校信通是我们、家长、孩子们一起进步的一个重要平台,校信通是我们的成长与进步的好帮手,让我们的工作事半功倍。现在,校信通博客成了我们的第三课堂。

通过以上四项活动,孩子们起了显著变化:一是谈吐文雅起来,每个孩子说话都“词乎乎”的,一出口就是成语或典故,有时把人说的一楞一楞的。二是写作水平明显提高。唐诗句子在文章中时有闪现,优美句子使文章光彩照人;三是学生的综合素质提高了。包括理解能力、表达能力国、思维能力、反应能力、辩论能力等显著提高;四、班级凝聚力加强。孩子们更加热爱教室,更加愿意逗留在教室,为了能静静的看书。

现在,孩子们最喜欢做的事情是阅读,如饥似渴的读书,常有家长反应,孩子们晚上读书在家长三番五次提醒才恋恋不舍的放下手头的书,也有家长反应,孩子要千呼万唤才放下手头的书来到饭桌前就餐。我将和家长朋友们一起,乘着主题阅读课改的春风,带领孩子走上阅读的快车道。

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