实用的一年级作文300字集合五篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
一年级作文300字 篇1
那天是4月4号。我和老师同学们一起去烈士陵园扫墓。我们排好队，进入了烈士陵园。
哇，好美丽的一片。新建的烈士陵园真是美丽壮观。远处一看一座雄伟的人民英雄纪念碑，高高地耸立在陵园中央，它是那么的雄伟，那么的壮观，旁边还围着汉白玉。这座雄伟的人民英雄纪念碑上雕刻一排排金色大字。一个有着一位位红军的雕像的纪念碑挺立在门口。
人民英雄纪念碑后还有一个亭子，中间是一个牌子，上面雕刻了红军当年打仗的情景。
瞧呀！远处那个是什么馆子？哦是陈列馆。我们跑到陈列馆里啊！里面好丰富呀！进去就可以看见红军当年用过书箱、被单、皮袄……里面有红军的照片，有红军的样子、怎样死的、遗体等……
这些东西都象征了红军杨克明董振堂红军叔叔的勇敢，没有他们的勇敢和流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活，我们要珍惜呀！
我们怀着沉痛的心情缅怀先烈。
一年级作文300字 篇2
亚梦照完集体照后，认为这是最好的结局了。
回到了家中——
一如既往的一口气喝牛奶。小丝笑着说：“亚梦真是女汉子。”其她三个正要说什么。只听“噗”的一声，“牛奶吐出来了”四个甜心齐心说道。
只见亚梦脸涨得通红，“好辣，好辣……”跑着去找谁了。“呵呵，日奈森怎么样……辣把喵~”“阿夜”三个甜心都生气的去追阿夜。只留下方块，她捂着胸口“这是怎么了，好不安，似乎与什么事要发生啊，亚梦，亚梦……”
一抹夜色……
一道黑色的身影掠出，站在楼顶上轻笑出声：“呵呵，日奈森。让我找到了”
第二天。
“啊！今天暑假就结束了啊。要去学校了，555不想去啊。不过感觉还是期待与紧张的。新学期又会发生什么呢？”亚梦说。“亚梦昨天我……”方块还没说完。小丝就说：“没关系的，放轻松，一切都没关系的。”“对，亚梦加油加油加油。”小兰和美琪鼓励着。
嗯，加油。圣夜初中，我来了！
一年级作文300字 篇3
今夜的月光
在城池中穿梭
依然那么的 明亮
我在皓月下
煮了一壶茶
独自品尝
芳香扑面
回味悠长
醉了欢喜
也醉了忧伤
风起的日子
更应该坚强
芳香的不易
应好好珍惜
每一杯的浓淡
诉说一段过往
装点岁月
无怨无悔走过
盈得一份淡然
笑看绿城
绿黛暖融
轻拥沧桑
笑语流年
这就是生活的全部
20xx 我来了！
年轮转换
来得那么自然
又那么漫长
收藏美好
拒绝平庸
崇尚勤奋
坚守幸福的 每一时光
化为满天的璀璨
心若在
梦就在
恍若梦
胜似梦
永远不会放弃自已的 梦想
在晨曦里起早
在阳光下奔跑
在月色中徜徉
经年过往
改变自我
漂泊的是脚步
成熟的却是心灵鸡汤
以一怀酒脱诠释恬淡
以一眸微笑学会感恩 扬长
用世间最美丽的微笑
去拥抱
去笃定
去攻坚克难
用心拥抱 灿烂
一年级作文300字 篇4
小时候，我经常和我的朋友们一起出去玩，我们玩的可开心的.。我们经常一起去抓蜻蜓、捉蝌蚪、用篱笆做小人物……小时候不用为某事烦恼，不用为某物、某人担心，无忧无虑的，真是快乐似神仙！
但快乐的日子总是很短暂的。一刹那，都已经上初中了。以前，我都天真的以为上初中和小学一样，是那么的简单轻松。可万事都与我想的相反，上初中刚好是复杂和劳累，不但科目增多了、作业增多了，连我的玩时间也变得愈来愈少的，真是想的就烦。哎，长大了真不好！
长大后，会的越多就做的越多！明天一放学就回家写作业，写完作业还要干活。作业都已经把我烦的够呛了，特别是数学，简直是一窍不通，英语，简直是看的眼睛都花了，并且有多的几颗科目。每当些作业时，都要左思右想，害怕那里些错了，又有好几颗作业，有时脑子都转不过弯来了。
小时候，一直在想什么时候才能长大呀，长大该多好呀。现在回想起来，小时候说的话真是童言无忌呀！
哎，曾经，再也会不去了，再也回不去那无忧无虑、什么都不用愁的小时候了！
一年级作文300字 篇5
大家好！我的名字叫潘锐霖，今年六岁了，我有一个幸福的家，我的爸爸、我的妈妈、还有一个聪明又调皮的弟弟他今年4岁了。
我是一个活泼、开朗、臭美、爱交朋友、喜欢助人为乐的小女孩。我从小就跟着喜欢旅游的爸爸妈妈去了很多地方，每个地方都有各自的风景文化、饮食习惯....走到任何新的地方都可以学习到新鲜好玩的知识，让我也爱上了旅游。妈妈说：“让我读万卷书、行万里路，做个眼界开阔的人”。平日里我也喜欢：钢琴、读书、画画、游泳、芭蕾....我还参加了20xx陕西卫视的除夕晚会，表演了《金猴闹春》的舞蹈。
今年我来到了一小，我喜欢我们的班级、我的老师们、我的新同学们，我一定和大家团结友爱、好好学习、好好锻炼，和同学们一起为班级争光。加油8班！
长大了我想当一名医生，为很多人看病让她们健康、快乐起来，这样我也会很开心。我一定会好好学习、掌握更多本领，实现我的理想。
